pen friend造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【pen friend造句】内容，供您参考。

1、Hello. I'm your new pen friend.(你好。我是你的新笔友。)

2、He hopes to become your pen friend.(他希望能做你的笔友。)

3、She was his pen friend.(她是他的笔友。)

4、Everyone in Caitlin's class was supposed to choose a pen friend from another country.(凯特琳班上的每个人都应该选择一个来自其他国家的笔友。)

5、I hope that my pen friend is a girl who is of the same age as me.(我希望我的笔友是一位和我同龄的女孩。)

6、I have a great pen friend.(我有一个很好的笔友。)

7、This letter from your Australian pen friend.(来自澳大利亚的笔友的信。)

8、Who can be your pen friend?(谁能成为你的笔友？)

9、One way to find a pen friend is to join a club.(找笔友的一种方法是加入俱乐部。)

10、I have a pen friend.(我有个笔友。)

11、I have a pen friend in America.(我在美国有一个笔友。)

12、My pen friend and I send emails to each other.(我和我的笔友互相发电子邮件。)

13、Who can be your pen friend? Sam.(谁能做你的笔友？)

14、Everyone should have a pen friend.(每个人都应该交一个笔友。)

15、She is very happy to see her pen friend.(见到她的笔友她很高兴。)

16、I have a pen friend. She is an English girl.(我有一个笔友，她是一个英国女孩。)

17、That's why a pen friend of mine has invited me to revisit Jiaxing.(这不，这次受文友的邀请重游嘉兴。)

18、Zhang Peng knows a lot about his pen friend.(张朋知道很多有关他的朋友的。)

19、you can be my pen friend.(你可以成为我的笔友。)

20、You can be my Chinese pen friend.(你可以做我的中国笔友。)

21、This is my first time to write to a foreign pen friend .(这是我第一次写信给一位外国笔友。)

22、The letter (that) I received yesterday was from my pen friend.(我昨天收到那封信是我的笔友寄来的。)

23、I want to be her pen friend.(我想成为她的笔友。)

24、I received a letter from my pen friend in Australia.(我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。)

25、I met her as a pen friend in my home country of South Africa.(我的家在南非，最初我和红通过交笔友而互相结识。)

26、I hope my pen friend is an outgoing boy aged 18.(我希望我的笔友是一位年龄18岁的男孩。)

27、Oh! Well， for that， you'd better find an English pen friend.(哦！那样的话，你最好交一个会英语的笔友。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。